Extemporalen/Stegreifaufgaben Gymnasium der Klasse 6 im Fach Englisch aus dem Lehrbuch Green Line New

Stegreifaufgaben und Grammatikübungen für das Fach Englisch

Stegreifaufgaben sind kleinere Übungsdokumente, der Zeitaufwand beträgt ca. 20 Minuten. Meistens wird hier der Stoff der letzten Schulstunde abgefragt. Die Übungsdokumente wurden nach Kapitel im Schulbuch sortiert. Man kann hier also schnell überprüfen, ob die behandelte Grammatik verstanden wurde und die neuen Vokabeln gelernt sind. Ausführliche Dokumente mit einem Zeitaufwand von ca. 45 Minuten sind in der Rubrik Schulaufgaben.

Musterstegreifaufgabe im Fach Englisch

Simple Past or past progressive + question tags
1. Extemporale/Stegreifaufgabe #0055

Simple Past or past progressive + question tags

Question tags, Simple past or past progressive, vocabulary, question tags + eine zusätzliche Übung zu den question tags

Gymnasium
Klasse 6
Englisch

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bis Unit 1 Language A und B, question tags, simple past
1. Extemporale/Stegreifaufgabe #3391

bis Unit 1 Language A und B, question tags, simple past

bis Unit 1 Language A und B, question tags (wurde eigentlich Klasse 7 für Englisch al 2. Fremdsprache geschrieben Doc 1187, passt hier aber auch für Unit 1)

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Unit 1: Language B
1. Extemporale/Stegreifaufgabe #3001

Unit 1: Language B

Unit 1: Language B: grammar and question tags, use „want“ correctly

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Focus1: Focus on Halloween
2. Extemporale/Stegreifaufgabe #2692

Focus1: Focus on Halloween

Focus1: Focus on Halloween, Story of Jack and his lantern

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Unit 1 and Unit 2 Language A
1. Extemporale/Stegreifaufgabe #0060

Unit 1 and Unit 2 Language A

Unit 1 and Unit 2, Language A, missing words and mediation

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up to Unit 2A
1. Extemporale/Stegreifaufgabe #0082

up to Unit 2A

upt to Unit 2A, comparison of adjectives, translation

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Unit 2: Relativ clauses; contact clauses
2. Extemporale/Stegreifaufgabe #1619

Unit 2: Relativ clauses; contact clauses

GLN: Unit 2: Relativ clauses; contact clauses

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Unit 3, Intro, relative pronoun, contact clauses
2. Extemporale/Stegreifaufgabe #1253

Unit 3, Intro, relative pronoun, contact clauses

Unit 3, Intro, relative pronoun, contact clauses

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Unit 3
2. Extemporale/Stegreifaufgabe #2743

Unit 3

Unit 3: will-/going to future / past progr. Questions with prepositions

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Unit 4 intro: Vocabulary test
3. Extemporale/Stegreifaufgabe #2135

Unit 4 intro: Vocabulary test

Unit 4 intro: Vocabulary test

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Unit 4 A
3. Extemporale/Stegreifaufgabe #3314

Unit 4 A

Unit 4 A: Vocabulary page 156 + box „to go – to get“, page 156: translation „to go, to get“

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Unit 4 Language B
3. Extemporale/Stegreifaufgabe #0966

Unit 4 Language B

Unit 4, Language B, Tenses, present perfect or simple past

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Unit 4 B
3. Extemporale/Stegreifaufgabe #1247

Unit 4 B

Unit 4 B: Vocabulary and Grammar: present perfect or simple past

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Unit 4: present perfect; irregular verbs
3. Extemporale/Stegreifaufgabe #1251

Unit 4: present perfect; irregular verbs

Unit 4: present perfect; irregular verbs

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Unit 4 Text: Jenny’s adventure on Great Gable
3. Extemporale/Stegreifaufgabe #2228

Unit 4 Text: Jenny’s adventure on Great Gable

den Text mit eigenen Worten zusammenfassen

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Unit 4: Revision 2
3. Extemporale/Stegreifaufgabe #3000

Unit 4: Revision 2

Unit 4: Revision 2: Future, present perfect and simple past, irregular verbs

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bis Unit 5
3. Extemporale/Stegreifaufgabe #0154

bis Unit 5

bis Unit 5, Language B, Vokabeltest, modal auxiliaries, substitutes, British English, American English

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bis Unit 5
3. Extemporale/Stegreifaufgabe #0153

bis Unit 5

bis Unit 5, Language B, Vokabeltest, modal auxiliaries

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Stegreifaufgabe zu Green Line New: Unit 7 Adverbs
5. Extemporale/Stegreifaufgabe #3519

Stegreifaufgabe zu Green Line New: Unit 7 Adverbs

Unit 7: Heroes and heroines, new vocabulary and adverbs or adjective

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