Extemporalen/Stegreifaufgaben Gymnasium der Klasse 6 aus dem Lehrbuch Green Line New
Simple Past or past progressive + question tags
Question tags, Simple past or past progressive, vocabulary, question tags + eine zusätzliche Übung zu den question tags
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bis Unit 1 Language A und B, question tags, simple past
bis Unit 1 Language A und B, question tags (wurde eigentlich Klasse 7 für Englisch al 2. Fremdsprache geschrieben Doc 1187, passt hier aber auch für Unit 1)
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Unit 1: Language B
Unit 1: Language B: grammar and question tags, use „want“ correctly
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Focus1: Focus on Halloween
Focus1: Focus on Halloween, Story of Jack and his lantern
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Unit 1 and Unit 2 Language A
Unit 1 and Unit 2, Language A, missing words and mediation
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up to Unit 2A
upt to Unit 2A, comparison of adjectives, translation
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Unit 2: Relativ clauses; contact clauses
GLN: Unit 2: Relativ clauses; contact clauses
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Unit 3, Intro, relative pronoun, contact clauses
Unit 3, Intro, relative pronoun, contact clauses
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Unit 3
Unit 3: will-/going to future / past progr. Questions with prepositions
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Unit 4 intro: Vocabulary test
Unit 4 intro: Vocabulary test
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Unit 4 A
Unit 4 A: Vocabulary page 156 + box „to go – to get“, page 156: translation „to go, to get“
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Unit 4 Language B
Unit 4, Language B, Tenses, present perfect or simple past
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Unit 4 B
Unit 4 B: Vocabulary and Grammar: present perfect or simple past
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Unit 4: present perfect; irregular verbs
Unit 4: present perfect; irregular verbs
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Unit 4 Text: Jenny’s adventure on Great Gable
den Text mit eigenen Worten zusammenfassen
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Unit 4: Revision 2
Unit 4: Revision 2: Future, present perfect and simple past, irregular verbs
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bis Unit 5
bis Unit 5, Language B, Vokabeltest, modal auxiliaries, substitutes, British English, American English
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bis Unit 5
bis Unit 5, Language B, Vokabeltest, modal auxiliaries
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Stegreifaufgabe zu Green Line New: Unit 7 Adverbs
Unit 7: Heroes and heroines, new vocabulary and adverbs or adjective
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