Extemporalen/Stegreifaufgaben Gymnasium der Oberstufe 11 - Anfang 12 im Fach Deutsch
Extemporale Mit Musterlösung über Realismus und Naturalismus im Fach Deutsch
Hintergründe des Realismus Erläutern bezüglich wirtschaftlicher, sozialer und politischer Aspekte, welche Kunstauffassung legt Fontane in seiner Schrift "Unsere lyrische und epische Poesie seit 1848 dar und wie ist die Umsetzung in der Literatur. Naturalismus: Formel Kunst = Nautr - x, Unterschiede in der Kunstauffassung von Fontane und Michael Georg Conrad. Alles mit einer ausführlichen Musterlösung.
Bayern und alle anderen Bundesländer Extemporalen/Stegreifaufgaben
Schillers Ballade: Die Bürgschaft und Immanuel Kant
Schillers Ballade: Die Bürgschaft: Nachweis, dass Ballade und Grundlagen der Klassik, Immanuel Kant Begriffe „schönen Seele“ und „Erhabenheit des Menschen“ erläutern und darlegen inwieweit auf die Bürgschaft anwendbar. Unter der Rubrik Stilmittel und Epochen ist eine ausführliche Beschreibung zu den einzelnen Literaturepochen online.
Bayern Extemporalen/Stegreifaufgaben Aufsatz: Erschließung poetischer Texte
Leistungsnachweis für Deutsch Gymnasium Oberstufe: Joseph von Eichendorffs: Aus dem Leben eines Taugenichts
Extemporale Leistungsnachweis für das Schulfach Deutsch Gymnasium Oberstufe mit Musterlösung zum Download als PDF-Datei zum Thema: Joseph von Eichendorffs: Aus dem Leben eines Taugenichts: Beschreiben in Stichpunkten Handlungsaufbau, märchenhafte Elemente im Taugenichts erläutern, Lebensart der Philister erklären, ist der Taugenichts ein Philister? Lässt sich hinter den Reisen des Taugenichts ein Plan erkennen? (Unter der Rubrik Stilmittel und Epochen ist eine ausführliche Beschreibung zur Literaturepoche Romantik eingestellt. Evtl. auch lesen)
Bayern und alle anderen Bundesländer Extemporalen/Stegreifaufgaben Aufsatz: Erschließung poetischer Texte
Extemporale Gymnasium Oberstufe mit Musterlösung Thema Drama: Maria Stuart
Leistungsnachweis für Deutsch am Gymnasium der Oberstufe mit Musterlösung zum Download: Maria Stuart und Elisabeth I: dramentechnische Figurenzeichnung als Anipoden, Auswirkungen der Ständeregel des 16./17. Jahrhundert auf die Dramenkonzeption, Wirkungen eines Dramas nach Aristoteles, beurteilen, ob die Umsetzung der Lehre der drei Einheiten in „Maria Stuart“ idealtypisch erfolgt ist.
Bayern und alle anderen Bundesländer Extemporalen/Stegreifaufgaben Aufsatz: Erschließung poetischer Texte
